随着家庭为新学年做准备，教室景观正在发生快速变化。 从人工智能工具塑造学生的学习方式，到关于智能手机在学校中的作用的争论，再到对支持学习的认知技能的更多关注，2025年是转型的一年。 随着转型而来的是战略需求。

以下是今年家庭应该关注的三个主要学术趋势，以及它们对学生成功的意义。

人工智能在课堂上的崛起

像ChatGPT这样的人工智能工具正在改变学生和老师的学习方式。

The 美国教育部 recently released guidance encouraging schools to explore the use of AI in improving student outcomes—so long as implementation is guided 通过 ethical standards and human oversight. 全国各地的学校已经在按照这一指导方针行事。 一项盖洛普调查 去年，近60%的公立学校教师使用了人工智能工具，许多人报告说，在课程计划和评分等任务上节省了时间。

但是学生应该如何使用人工智能呢？

宝博体育教育支持使用生成式人工智能作为支持而非替代学习的工具。 仔细使用，像ChatGPT这样的工具可以帮助学生集思广益，生成大纲，或者为研究收集背景信息。 但我们坚信，生成式人工智能无法取代学生自己的写作。 毕竟，写作不仅仅是一项学术要求：它是一项基础技能。

好的写作不仅仅是达到字数。 它教会学生清晰、结构、分析和发声——这些都是在大学及以后取得成功的重要技能。 过度依赖人工智能为学生写作会限制他们作为沟通者的成长。

为什么这很重要？ 因为良好的书面沟通能力是雇主最需要的品质之一。 事实上，大约73%的雇主报告说，在评估候选人时，写作技巧是必不可少的，将其列为仅次于领导能力和团队合作能力的最重要的能力。

人工智能可以成为一个强大的学术助手，但培养学生自己的写作技能仍然是重中之重。

家长对策： 就何时以及如何使用人工智能工具进行公开对话。 鼓励你的孩子把人工智能当作一个起点，而不是原始思维的替代品。 你甚至可以一起审查草稿，以帮助区分人工智能产生的想法和真实的学生声音。 其目标是帮助学生使用人工智能来提高他们的思维能力，而不是完全跳过思维过程。

数字健康和关于手机禁令的争论

In July 2025, 纽约州加入了越来越多的州的行列 implementing school-wide restrictions on cell phones. 在全国范围内，许多地方学区也开始限制或禁止在教室里使用手机。 In f行为, according to the 国家教育统计中心, 77% of public schools already have classroom phone policies in place.

公众对这些政策的支持正在增加皮尤研究中心的一项调查发现，近四分之三的美国成年人支持在上课时间限制使用手机，近一半的人支持全天禁止使用手机。 原因很容易理解。 在课堂上，手机可能是分散注意力的主要来源，扰乱注意力，减少同伴互动，限制对材料的深入参与。

宝博体育教育支持减少或消除在学习时间使用手机的努力。 我们已经亲眼目睹了数字干扰是如何影响学习成绩的。

话虽如此，手机和科技也是学生生活的核心部分——学校必须承认这一现实。 At 宝博体育, we’ve ad美联社ted our programs to reflect this shift, offering 数字坐准备, 在线大学论文课程, and flexible virtual or hybrid sessions to meet students w在这里 they are.

关键在于平衡。 学生们必须学会有效地驾驭数字世界，但他们也需要与周围的世界断开联系并参与其中。 或者正如许多学生所说，他们需要“触摸草”。

这不仅仅是要把手机从教室里拿走； 它是关于帮助学生建立健康的科技习惯，这对他们的学业和情感都有好处。

家长对策创建一个既能反映结构又能反映灵活性的家庭技术政策。 考虑在做作业时设置无手机区，强制睡前科技宵禁，或者自己养成健康的数字习惯。 At the same time, talk with your child about 为什么拔掉 matters—so they learn to value attention, presence, and real-world connection as part of their academic success.

执行功能：学业成功背后的隐藏技能

学业上的成功不仅仅取决于对材料的了解。 教育工作者越来越关注执行功能（EF）——帮助学生管理时间、设定目标、保持条理和适应挑战的心理技能。

这些不仅仅是“拥有技能很好”。 研究显示 这种执行功能在从阅读理解到解决问题到情绪调节等各个方面都起着至关重要的作用。

好消息是什么呢？ 这些技能是可以传授和提高的。

从很小的时候起，学生就可以从目标设定、时间管理、任务发起和元认知（思考自己如何思考的能力）方面的明确指导中受益。 这些技能在日益数字化和自定节奏的学术环境中尤为重要。

宝博体育教育将执行功能的发展整合到我们的学术课程中——不仅强调学生学了什么，而且强调他们是如何学的。 For students juggling 美联社 classes, standardized testing, and 课外活动, 学会有效地管理时间和任务往往是压力和成功的区别.

随着学校越来越强调自主学习和数字素养，强大的执行功能技能比以往任何时候都更加重要。

家长对策：通过鼓励孩子计划一周，反思哪些是有效的（哪些是无效的），并对时间和任务管理负责，将执行功能建立到孩子的日常生活中。 即使是很小的习惯，比如使用计划表，设置提醒，或者在做完作业后做五分钟的汇报，都可以训练长期的精神纪律。 与你的孩子合作，而不是事无巨细地管理：你的工作是指导，而不是控制。

在不断变化的环境中保持脚踏实地

这一学年，学术生活的工具、挑战和期望可能看起来不同，但学生成功的基础仍然是一样的：强大的技能、有意义的习惯和支持性的学习环境。

每个家庭都应该有一个应对新年的策略。 这意味着接受人工智能等有用的创新，同时设定限制。 这意味着使用技术来加强学习，而不是打断学习。 这意味着培养学生在任何学术环境（数字或其他）中茁壮成长所需的核心技能。

因为无论课堂如何改变，目标都是一样的：帮助学生成长为自信、有能力、有好奇心的学习者。