大学考试成绩政策：阅读字里行间

这篇来自宝博体育教育的教育趋势文章探讨了大学入学考试分数政策的变化。 当学校权衡考试选择和考试要求的方式时，学生和家庭需要了解这些趋势是如何影响申请的，以及为什么SAT和ACT的高分仍然很重要。

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2020年，新冠肺炎疫情让世界发生了翻天覆地的变化，全国高校纷纷决定转向测试可选政策。 这是为了解决官方SAT和ACT考试日期和中心的有限可用性，因为公共卫生问题限制了亲自活动。 现在，五年过去了，学校在录取过程中对标准化考试成绩的看法如何？

四种主要的测试策略

一般来说，大学考试分数政策可以分为四类：

  • 测试盲: 根据考试盲政策，该学院将不接受或审查考试成绩。 这是最不常见的考试成绩政策之一，但一些知名学校，包括加州大学的所有学校都在实行这种政策。
  • 测试可选: 考试可选政策意味着学生可以有或没有考试成绩申请。 到目前为止，大多数学院和大学都实行某种形式的考试选择性录取。
  • 测试灵活: 实行考试弹性录取的学校确实要求考试成绩，但他们允许学生提交AP或IB成绩，而不是SAT或ACT成绩。 纽约大学和耶鲁大学就是实行灵活考试政策的学校。
  • 测试要求: 这是旧学校的考试政策，根据该政策，学生必须提交SAT或ACT分数才能被考虑入学。

大学对考试成绩的要求越来越高

在过去的几年里，美国许多最著名的学校都重新开始测试规定的政策，包括八所常春藤盟校中的六所。 麻省理工学院（MIT）、加州理工学院（Caltech）和佐治亚理工学院（Georgia Tech）等以stem为重点的学校已经开始要求入学考试成绩，乔治亚州、佛罗里达州、田纳西州和俄亥俄州等几所公立大学系统也开始要求入学考试成绩。

这有几个原因：

  • STEM项目需要很强的数学准备，麻省理工学院和其他地方的研究都强调SAT或ACT分数是决定申请人数学准备程度的关键。
  • 研究表明，SAT或ACT分数是大学成功的最佳预测指标。 事实上，考试成绩预测大学成绩的能力是高中GPA的四倍。
  • 分数膨胀是一个日益令人担忧的问题。 标准化考试成绩允许大学对来自评分政策和行为截然不同的众多高中的学生进行同类比较。
  • 哈佛大学（Harvard）和布朗大学（Brown）的研究结果表明，选择性考试政策实际上伤害了未被充分代表的学生群体。

可选测试和必须测试之间微妙的中间地带

在过去的两年里，我们看到越来越多的大学似乎在可选考试和必考考试之间徘徊。 这些学校是官方规定考试可选的，但却巧妙地表明对考试成绩的偏好。 以下是这些非官方的“考试优先”学校的小样本：

  • 波士顿学院: “波士顿学院的内部研究表明，考试成绩……在预测学业成功方面增加了可衡量的价值。 出于这个原因，我们鼓励学生提交他们的成绩。”
  • 普林斯顿大学: “虽然2025年秋季入学不需要标准化考试成绩，但我们仍然重视这些成绩。”
  • 莱斯大学: “莱斯大学建议大一新生和转学生申请者提交SAT或ACT成绩。 长期以来，标准化考试一直被用来提供有意义的信息，以了解学生是否为莱斯大学的严格教育做好了准备。”

许多其他学校都非常谨慎地指出，他们目前的考试选择性政策已经延长到2025年，大学也表示他们可能会在未来决定改变这些政策。 这样的措辞表明，这些学校正在积极考虑恢复对考试成绩的要求，通常是因为它们在录取决定中看到了考试成绩的价值。

这对大学申请者意味着什么

对于家庭来说，仅仅通过官方的考试政策来确定潜在的大学已经不够了，尤其是在一个最大的搜索引擎在搜索结果的顶部提供快速摘要的时代。 在我们重点介绍的三所明确表示希望看到申请人考试成绩的大学中，这三所大学在谷歌搜索中都只显示了“考试可选”。 家庭需要更深入地研究考试可选政策，以理解字里行间的意思。

在研究测试可选策略时需要注意的一些关键事项包括：

  • 特别注意当前的测试可选政策已经延长了多长时间。 那些表示他们的考试选择性政策已经延长到特定时间的学校正在积极考虑恢复要求分数，这表明他们更希望这些分数成为录取过程的一部分。
  • 在提交考试成绩时使用“鼓励”、“推荐”或“更喜欢”等词。 这种语言表明学校确实希望学生提交分数。
  • 语言关于标准化考试成绩的价值。 强调考试成绩价值的学校巧妙地暗示，他们希望看到申请人的成绩。
  • 要求某些申请人的考试成绩。 如果学校要求特定专业、大学、专业的申请者取得分数，或者要求达到一定的平均绩点（GPA），这说明学校重视标准化考试成绩。

如果学生在一年或更长的时间内申请大学，他们的家庭应该特别注意考试政策的变化。 在过去的两个月里，宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania）和俄亥俄州立大学（Ohio State University）都宣布重新要求学生参加考试； 去年这个时候，包括哈佛大学和加州理工学院在内的一系列学校宣布结束他们的考试选择性政策。 招生形势在不断变化，不能想当然地认为今天的政策明年还会适用。

最新研究表明，SAT /ACT成绩是大学成功的最佳预测指标

标准化考试在大学录取中的作用已经争论了几十年，早在COVID-19大流行导致全国各地的大学采取非考试录取政策之前。 现在，无党派组织国家经济研究局（NBER）的一项新研究为标准化大学入学考试的价值提供了明确的证据。 根据该研究的作者，SAT和ACT成绩是在精英大学成功的首要预测指标，因此这些考试成绩在大学录取过程中非常有价值。

考试成绩预测大学成功的准确性是高中GPA的4倍

在这项研究中，研究人员分析了常春藤盟校、芝加哥大学、杜克大学、麻省理工学院和斯坦福大学学生的录取和成绩单记录，以研究SAT或ACT分数、高中GPA和大学一年级成绩之间的关系。 他们的分析表明，SAT和ACT分数可以很好地预测学生在大学第一年的学习成绩。

事实上，SAT或ACT成绩完美的学生第一年的GPA比成绩在第75百分位（SAT约1200分，ACT约25分）的学生高0.43分（满分为4.0分）。 在标准化考试中得分在第75百分位的学生在大学第一年的学业上遇到困难的可能性也要高出42%。

相比之下，数据显示，高中GPA在预测大学一年级成绩方面几乎没有预测能力。 高中平均成绩达到满分4.0分的学生，大学一年级的平均成绩比平均成绩达到3.2分（高中平均成绩的第75百分位）的学生高出不到0.1分。

该研究的作者得出结论：“考试成绩提供了衡量申请人学术准备的重要信息，而这些信息在申请人档案的其他地方是无法宝博体育的。”

考试成绩的预测能力是公正的

反对在大学录取中使用标准化考试成绩的最常见的论点之一是，这些考试对来自弱势背景的学生有偏见。 然而，该研究发现，SAT和ACT分数没有校准偏差，这意味着来自不同背景、分数相同的学生在大学里取得了相似的成功。

这证实了之前的研究结果，即考试选择性政策实际上在录取过程中伤害了弱势学生，导致他们隐瞒了本来可以帮助他们宝博体育名牌大学的考试成绩。

越来越多的精英大学可能会回归考试要求政策

截至2025年，八所常青藤盟校中有六所要求入学考试成绩，而哥伦比亚大学和普林斯顿大学仍然是不需要考试的。 其他顶尖大学，包括麻省理工学院、斯坦福大学、加州理工学院、佐治亚理工学院、乔治城大学、纽约大学和约翰霍普金斯大学，也恢复了考试录取政策。

这项最新的研究提供了进一步的证据，证明要求考试成绩可以提高名校的录取决定。 因此，在未来几个月或几年里，可能会有更多的学校重新测试所需的政策。 2027届及以后的学生最好提前做好准备，参加SAT或ACT考试，宝博体育确保无论考试政策如何变化，他们都能申请到理想的大学。

考试成绩可以确定或影响高GPA

这项研究是在大学越来越担心高中成绩膨胀的时候进行的。 自2016年以来，高中平均绩点上升了近0.3个点，而其他成绩指标持平甚至下降。 大流行时期的学区政策只是加剧了这一趋势，让大学担心学生的成绩真正反映了他们的学术能力。

这并不意味着高中GPA在大学录取决定中不是一个极其重要的因素——在宝博体育官方网站官员的调查中，它一直是排名最高的因素。 毕竟，高中GPA代表了四年的努力。 即使他们不再像以前那样强烈地反映学术能力，高中成绩仍然表明一个学生的奉献精神、职业道德和注意力。

然而，根据这项新的研究，现在可以公平地说，标准化考试成绩可以为高中GPA提供新的启示。 考虑到标准化考试成绩能更好地预测大学表现，因此学术能力，高SAT或ACT成绩可以作为高高中GPA的证明。 相反，SAT或ACT分数低或缺席可能会破坏高GPA，因为这表明高中成绩好可能不能反映实际的学术能力。

这就是为什么即使是在非应试院校，提交优异的SAT或ACT成绩也是有益的原因之一：这些优异的考试成绩证明了学生的学术能力，进一步向大学保证申请人会在他们的院校取得成功。

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